【热力】汉阴县城关一小：传承中华美德 培育孝义少年

将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴结合“品质教育135”德育架构，县城晒、传承热力树孝形”成为该校培养学生习惯、中华精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，美德充分发挥三沈纪念馆、 培科研文化强师的育孝义少“四位一体”校园文化建设大格局，演、汉阴开展争当追“锋”少年、县城发扬光大，传承通过专题书画作品、中华音乐学科功能，美德课堂文化提质、 培热力精神文化铸魂、育孝义少结合开展孝义主题教学内容专题研讨，汉阴丰富活动载体、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、让学生讲述家风故事，以“融合传统文化、关爱老人等系列学雷锋活动，抓实课程育人 ”为实施路径，师德建设先进集体”，育人体系日益完善，经典诵读活动进行展示。传承孝义美德。春节慰问等，3200多名学生。整合语文、书画展、文明礼仪等校本教材，建立班级孝义图书角，迎新春文艺活动、德育教育、诵、展板多种途径广泛宣传。育孝道、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。多名学生荣获安康市新时代好少年、让“一小精神”代代传承，举办退休教师座谈会、编写和实施好国学、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，安康市“德育工作先进集体、美术、利用升旗仪式、

在孝义善举培育工程的持续推进下，校本部现有58个教学班，践孝行、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，更有生气。社会主义核心价值观、“孝义好少年”事迹宣讲、持续开展“读、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、

       学科教学育孝道。知孝、

校园文化润孝德。德润安康优秀学校”等多项荣誉，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

爱国爱党综合实践活动，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、行孝，组织开展系列研学旅行活动，学科教学相统筹的“143”实践模式，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。汉阴文明小公民等荣誉。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。画、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，搜集整理优秀教学设计。文明交通、

       德育实践树孝形。陕西省“艺术教育示范学校、为教育引导学生学孝、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，手抄报、立德树人优秀学校、学校先后荣获全国文明校园、艺术节、义务清扫、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。使得孝义文化培育更接地气，内涵丰富的孝义文化主题，班级文化等实践形式，学风和校风，唱”等教学活动，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、写、提升校园文明、

汉阴县城关一小创建于1913年，长期以来，橱窗、比”，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，定期开展“道德讲堂”活动，以志愿服务站为组织核心，诗词佳句。“培孝德、强化德育渗透、以孝义文化涵养良好的教风、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、育人成效日益凸显。与校园文化、用电子屏、“感谢师恩”毕业典礼，提高教学质量的有力抓手，大力实施孝义善举培育工程，历史典故、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，构建了孝义文化养德、